Scolarisation des élèves handicapés et personnels d’accompagnement ( AVS)
Lors de la manifestation du 2 avril et celle pour le petit Noé et tommy , La CGTR EDUC’ACTION avait rappelé au recteur sa double exigence ;
– Qu’aucun enfant handicapé ne reste sur le bord du chemin de la scolarité faute de moyens et de places
– Que les personnels d’accompagnement ( EVS) bénéficient d’une véritable formation qualifiante et diplomate et d’un vrai statut ( rappelons que 2/3 d’entre eux sont en situation précaire avec des contrats aidés, ce qui est un non-sens. Ils n’ont aucune formation digne de ce nom , c’est dramatique
A ce jour, si des avancées ont ete constatées suite à nos mobilisations , il reste cependant beaucoup à faire
Oui, Il y a nécessité d’ agir et de mobiliser les énergies afin « qu’aucun élève ne reste sur le bord du chemin de la scolarité » et qu’on puisse offrir à nos enfants le meilleur encadrement et accompagnement possible
Déja en aout 2013, une fédération de parents d’élèves s’était mobilisée pour dénoncer , le manque de structures et de personnel encadrant pour accueillir les enfants scolarisés atteints de handicap .Il est pour le moins inacceptable que des enfants ayant besoin de structures spécifiques ne puissent être pris en charge
Trop d’enfants se retrouvent dans une classe ordinaire, alors que les recommandations médicales soulignent la nécessité de les scolariser dans des structures spécifiques comme les CLIS (classes pour l’inclusion scolaire) ou les ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire)” .
Notre syndicat est régulierement interpellé à ce sujet .
Ces classes spécialisées ( notamment clis et Ulis TED ( autisme et troubles envahissant du comportement ) manquent fortement à La Réunion
Et “Placer des enfants atteints de handicap dans des classes ordinaires » n’est pas bien sur sans conséquence tant pour l’intérêt des enfants porteurs de handicap que pour les autres
Selon certaines sources, entre 400 à 500 enfants ne seraient pas pris en charge comme il le faudrait dans notre académie
Plus que jamais , Il y a nécessité d’ouvrir de nouvelles Clis et Ulis et non de « charger la barque » de ces structures comme le fait actuellement le rectorat en forçant les effectifs par classes spécialisées en les poussant jusqu’à 12 élèves au lieu de 10
Oui Il y a urgence comme il y a urgence a pérenniser et à professionnaliser les emplois d’accompagnement car l’accompagnement des élèves handicapés est un vrai métier qui nécessite un vrai statut et non pas une approche et politique d’emplois précaires .
